ATIVIDADES EDUCACIONAIS

VIVÊNCIA

A vivência é um momento de interação das crianças com os demais colegas e os Educadores, onde podem estar compartilhando com os outros um pouco do seu dia a dia, esse momento também possui um cronograma a ser seguido:

Na segunda-feira acontece a PANEURITMIA (dança circular, composta por uma série de movimentos executados ao ritmo da música suave composta exclusivamente para sua execução). 

Na terça-feira HISTORINHAS, nesse dia são contadas histórias pelas professoras ou crianças, trabalhados temas importantes como o bullying e o preconceito através de dinâmicas, vídeos e roda de conversas. 

Na quarta-feira o RELAXAMENTO, aqui trazemos exercícios preliminares e harmonização, também trabalhamos a questão da imaginação através da visualização de imagens guiadas pela voz do Educador com uma música instrumental de fundo.

Nas quintas aprendemos  e ensaiamos as MÚSICAS para eventos ou de uma data comemorativa do mês em questão.

Por fim, nas sextas cantamos os HINOS (Nacional Brasileiro, Da Bahia, De Valença e da Bandeira).

O principal objetivo é acalmar e deixar as crianças atentas de forma alegre e tranquila.

Todos os dias é feita a Oração do Pai-Nosso e juntos finalizam a Vivência dando um Bom Dia ou Boa Tarde a todos.

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REFORÇO ESCOLAR

Com o intuito de auxiliar na formação integral dos alunos, desenvolvemos projetos sócio educacionais aprimorando habilidades, ajudando nas atividades escolares e melhorando a integração das crianças com o meio social através do Reforço Escolar.

O reforço acontece após a vivência e é dividido em dois períodos. No primeiro momento das 08:15 às 10h e das 13:15 às 15h são concluídas as atividades da escola e aplicado a atividade da banca seguindo os assuntos trabalhados na escola. Já no segundo momento, que acontece após às 10h e às 15 horas ficam na sala apenas as crianças selecionadas para o reforço segundo as suas necessidades (Matemática, português ou leitura), as demais crianças são direcionadas para as atividades ofertadas no dia (Artes, Capoeira, Ginástica, Bateria, informática, ballet e outras).

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INFORMÁTICA

A informática beneficia a criatividade e coordenação motora, além de proporcionar a construção de conhecimentos.

Como as vagas para essa aula são limitadas, o foco tem sido em ajudar os alunos do 4° e 5° ano a manusear o computador usando o principalmente para pesquisas e trabalhos escolares.

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ATIVIDADES CULTURAIS

A Arte com Reciclagem é de suma importância na educação infantil. Através dessa prática as crianças aprendem a conservar os recursos naturais, proteger os ecossistemas e a vida selvagem, a economizar energia e água, além de desenvolver consciência ambiental em si e nas pessoas ao seu redor.

Nessa aula é trabalhada de forma lúdica a criação de brinquedos por meio de materiais recicláveis como, por exemplo, placa de ovos, tubo de papel Higiênico, garrafa pet e outros. Além da consciência Ambiental, as crianças melhoram a criatividade e a coordenação motora.

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OFICINA DE ARTESANATO

Assim como a Artes, a oficina de Artesanato é igualmente importante, pois a mesma traz um conteúdo baseado no desenvolvimento futuro das crianças onde aprendem a fazer, por exemplo, lembrancinhas, pulseiras, colares e chaveiros podendo ensinar em casa para os mais velhos ou até mesmo empreender, vendendo para colegas, familiares e amigos.

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PALESTRAS

Tendo como objetivo conscientizar pais, crianças e comunidade sobre a importância do cuidado com o próximo e com eles mesmos, as palestras são formas de criar cidadãos bem instruídos, evitando, por exemplo, que as crianças escolham caminhos que levam ao sofrimento.

“Ensina a criança no caminho em que deve andar, e ainda quando for velho, não se desviará dele.”

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